В предыдущей статье мы рассмотрели возможные препятствия, которые возникают при формировании навыков человека. В данной статье, продолжая тему навыков, будут приведены методы, позволяющие человеку освоить необходимые для жизни и деятельности навыки. А также мы познакомим наших читателей с одним из самых эффективных методов, решающих эту задачу — Лифт Попова.
Первым методом является «достройка». Он может быть применен, когда у человека уже существует определенный набор необходимых двигательных, лингвистических или интеллектуальных навыков. И к ним достраиваются недостающие. В данном методе важно, чтобы эти группы навыков не противоречили друг-другу. Например, если человек занимался таким видом единоборств, как Вин Чун, то переключившись на Джит Кун До, новые навыки достроятся к предыдущим. Но, если человек сначала занимался Каратэ, а потом начнет заниматься Самбо, то эти навыки будут противоречить друг другу, поскольку эти единоборства совершенно разные. Поэтому, метод достройки не всегда может решить задачу построения или совершенствования навыков. Необходимо учитывать, чем изначально человек располагает.
Второй метод, предполагает полную перестройку навыков. То есть, все предыдущие навыки заменяются на новые, посредством специальных методик. Сложность этого метода заключается в том что, во-первых, этот метод займет очень много времени, возможно, даже годы. Во-вторых, необходимо располагать соответствующими инструментами и методиками тренировки для построения новой системы навыков.
Третий метод — построение параллельной системы. При правильном подходе и умении его применять, он является очень качественным. Такой метод был применен в экспериментальном проекте НИИ «Международное судьбоаналитическое сообщество», для параллельного (одновременного) изучения двух иностранных языков. Метод показал большую эффективность в изучении иностранного языка, нежели классический подход — изучение только одного языка. Также, эффект этого метода мы можем наблюдать, в случае, когда человек уже знает два-три иностранных языка, и последующие ему «даются легче». Но, в этом методе есть свои нюансы, наибольшую эффективность он дает, если человек увлечен тем, чем занимается. Поскольку он требует очень много самостоятельной работы.
Четвертым методом является «лифт Попова». Этот метод был создан академиком Поповым еще в закрытых исследовательских институтах СССР. Сегодня эти исследования продолжаются, благодаря ученому, кандидату психологических наук, Мальцеву Олегу Викторовичу.
Метод «лифт Попова» состоит из трех блоков, что соответствует формам организации психики. Первый блок — это рефлексы. Рефлексы предполагают дрессировку. Здесь работает всем известный принцип «стимул-реакция». Второй блок состоит из двух частей: автоматические реакции и полуавтоматичекие. Что касается автоматизмов, то полезные автоматизмы тренируются. Третий блок — навыки. Сначала выстраивается блок рефлексов, потом полезные автоматизмы и на основании этих блоков, вверх выстраивается навакальная система, то есть навыки. Метод «лифт Попова» позволяет специальным образом выстроить и довести до совершенства любые навыки. Более того, это метод позволяет решить проблему скорости обретения новых навыков, ведь в современном мире все очень быстро меняется и время обучения становится ключевым вопросом. Пока человек будет пять лет или даже год осваивать новую профессию, он умрет с голоду. Чем быстрее компания перестроит навыки своих сотрудников под изменившиеся условия на рынке, тем меньше убытков она понесет и тем быстрее увеличит свою эффективность.
В отличие от метода «лифт Попова», другие существующие сегодня способы работы с навыками ограничены уровнем рефлексов и автоматизмов, до навакального уровня они не поднимаются, так как технологии работы с этим уровнем, это плоскость спецподготовки и они не доступны широким массам. Метод лифт Попова, является одной из таких систем спецподготовки. За подробной информацией рекомендуем обратиться в НИИ «Международное судьбоаналитическое сообщество».
По материалам: «Твоя судьба».
